生物学解题错误的思维原因与应对措施

• 作者: 魏洪刚
• 来源期刊: 市场周刊·理论研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维障碍 信息提取 思维定位 背景知识
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 121,120
• 分类号: G633.91
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

学生解答生物学问题出现错误的原因多种多样.本文从基础知识缺陷、关键信息提取、解题思路的确定以及背景知识的再现等方面,探讨其思维原因并提出了应对措施.