谈高中化学和生物学教材的统一性

• 作者: 杨艳丽
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 歧义 探讨 统一性
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G633.91
• 字数: 2199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.07.018

摘要

随着高考改革的不断深入,全国绝大部分省市均使用理科综合试卷,笔者在多年的教学中发现,现行高中化学和生物学教材部分内容存在歧义或容易引起歧义,现就这些内容与大家探讨.以期能实现理科综合中化学和生物教材的统一,为教师的教学带来便利,同时减轻学生的负担.