人本原理在手术室实习护生带教中的应用

• 作者: 郭留萍
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 医学
• 关键词: 人本原理 实习护生 手术室带教
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与培训
• 页码范围: 384-385
• 页数: 2页
• 分类号: R472.3
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2010.02.085

摘要

目的 探讨护理实习生(简称护生)在手术室实习期间应该如何有效运用人本原理实施带教.方法 选取自2004年起在我科实习的护生,按教学大纲要求,并且结合多媒体,以文字、图像等多种形式,针对护生在某些方面的优势及特长,开拓思维空间,实习行之有效的带教.结果 护生在较短时间内以最佳状态实现从护生到护士的转变,完成了手术室的实习计划.结论 运用人本原理,不仅能提高手术室护理的带教质量,还能调动工作积极性,提高主人翁意识,避免差错发生,是培养高素质人才的有效方法和新途径.