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摘要:
为了能够适应新课改,改革课堂教学,提高课堂教学的有效性,初中思想品德教学,就应讲求教学艺术,尊重学生的主体地位.教师们只有通过努力构建生活化的思想品德教学方式,才会有学生知行和谐统一的可能性,才会使思想品德课成为学生喜欢的一门课程,进而焕发出新的生命力.
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自我形象
启迪共鸣
教学效果
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熏陶感染
浅谈初中思想品德教育融入法制教育的必要性
初中生
思想品德
法制教育
传媒手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何增强初中思想品德教育
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 初中思想品德 改革 提高
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 和谐校园1
研究方向 页码范围 153
页数 分类号 G63
字数 1594字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
改革
提高
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