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浅谈高职院校英语口语教学存在的问题与对策
浅谈高职院校英语口语教学存在的问题与对策
作者:
汤冬冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口语教学
心理障碍
口语素材
摘要:
从目前我国高职院校英语教学实践看,英语口语的教学效果并不尽如人意。“哑巴英语”仍是困惑学生和教师的一大难题,也是外语学科实施素质教育的一个结症。本文就目前高职院校英语口语教学存在的问题展开讨论,并发表几点解决意见。
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口语教学
对策
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文献信息
篇名
浅谈高职院校英语口语教学存在的问题与对策
来源期刊
中国校园导刊:教育版
学科
教育
关键词
口语教学
心理障碍
口语素材
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
G718.5
字数
语种
DOI
五维指标
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1
汤冬冬
青岛开发区黄海学院高职外语系
1
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引文网络
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研究主题发展历程
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口语教学
心理障碍
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
主办单位:
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1222
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