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摘要:
从目前我国高职院校英语教学实践看,英语口语的教学效果并不尽如人意。“哑巴英语”仍是困惑学生和教师的一大难题,也是外语学科实施素质教育的一个结症。本文就目前高职院校英语口语教学存在的问题展开讨论,并发表几点解决意见。
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高职院校英语口语教学存在的问题与对策研究
高职英语
口语教学
问题
对策
高职英语口语教学存在的问题及其对策
高职英语
口语教学
教学方法
教学模式
高职生英语口语教学困境及对策
口语
学习障碍
对策
英语口语教学存在的问题及对策
问题
口语教学
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职院校英语口语教学存在的问题与对策
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 口语教学 心理障碍 口语素材
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G718.5
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1 汤冬冬 青岛开发区黄海学院高职外语系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语教学
心理障碍
口语素材
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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