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摘要:
【正】中国的教育技术在不同的历史时期分别曾经被称为"电化教育"、"现代教育技术"和"信息化教育"。一、改革开放以来我国教育技术获得了迅猛发展1978年,中国揭开了改革开放的序幕。邓小
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篇名 应用现代教育技术推进教育信息化进程
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 现代教育技术 教育技术学专业 信息技术 历史时期 学习过程 技术工作者 文化能力 高校网络教育 中央
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐福荫 45 937 12.0 30.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
教育技术学专业
信息技术
历史时期
学习过程
技术工作者
文化能力
高校网络教育
中央
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
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1602
论文1v1指导