网络对校园文化建设的挑战及应对

• 作者: 唐晓明
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 校园文化 挑战 应对
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

校园文化是以社会先进文化为主导,以师生文化活动为主体,以校园精神为底蕴,由校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物质文明和精神文明的总和。文化的产生离不开具有主观能动性的人。巴格比就认为:“一个规则要被称为文化,它就必须以一个既定的方式反复(或反复失败)地出现于一个特定社会的大多数成员的行为中,并被理想化地推定能出现于该社会的全体成员中。”[1]就学校而言,在社会主流文化的影响下,校园的外在风格、内在涵养被大多数师生所认同,并表现在日常的行为规范中,实际就形成了自身的文化特征。因此,“校园文化必然以社会大环境为背景,并受到社会主流文化的影响和制约,与社会主流文化的基本倾向保持一致。高校校园文化由于其主体的高层次,它又属于高层次的文化,因而具有批判性和超前性的特征,对社会主流文化起着先导和推动作用。”[2]随着网络技术的飞速发展,校园文化发展的变数程度增强,不可预知的因素对校园文化的影响日益明显,而校园文化的建设既面临着机遇,也遭遇着挑战。一、网络在校园文化建设中的作用1.充实了校园文化的内容传统视野中的校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化等内容。随着网络技术的快速发展及其在校园的渗透,校园文...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓明	宁波广播电视大学北仑分校	20	27	3.0	4.0