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摘要:
整合后的机能实验学以综合性实验为主体,通过实验教学内容的有机联系,集器官、系统功能的"正常-异常-用药-恢复到正常"的客观系统的知识于一体,培养医学生从正常人体机能到机能异常及纠正失常的整体性、系统性、连贯性的分析问题与解决问题的能力,提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 机能实验学课程内容整合的研究与实践
来源期刊 健康研究 学科 教育
关键词 机能学实验 实验改革 内容整合
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 318-320,封3
页数 分类号 G642
字数 3834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2010.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽慧 杭州师范大学基础医学部 37 196 7.0 13.0
2 汝海龙 杭州师范大学基础医学部 14 104 6.0 10.0
3 林国华 杭州师范大学基础医学部 10 94 6.0 9.0
4 刘传飞 杭州师范大学基础医学部 11 118 6.0 10.0
5 赵剑波 杭州师范大学基础医学部 1 16 1.0 1.0
6 陈维亚 杭州师范大学基础医学部 19 64 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能学实验
实验改革
内容整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
出版文献量(篇)
2653
总下载数(次)
4
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