作者:
原文服务方: 科学之友       
摘要:
创造性思维是指在已有知识经验的基础上,经过独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程.培养学生的创造思维,是开发人潜能的需要,是教育改革后体育教学的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造能力和创新精神的核心.本文章就体育教学中如何培养学生的创造思维,进行了简单的叙述.
推荐文章
高中体育教学中学生创造性思维的培养
高中体育
学生
创造性思维
含义
浅析小学体育教学中学生创造性思维的培养
小学体育
教学
创造性思维
初中数学教学中学生创造性思维的培养
初中数学
创造性思维
培养对策
高校体育教学中学生创新能力的培养
创新教育
体育教学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教学中学生创造思维的培养
来源期刊 科学之友 学科
关键词 体育教学 创造性思维
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 153-153
页数 分类号 G807.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导