实施小学生档案袋评价的几点体会

• 作者: 张蓓蕾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生档案袋评价 形成性评价 终结性评价 成长过程 课程改革 少数人 失败者 重心
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G455

摘要

传统的评价把优异成绩给予少数人，这样的评价是一种甄选的过程。在这样的过程中，只有少数的学生能够获得鼓励，获得成功的快乐，大多数学生成了失败者。“注重成长过程、终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移”，已成为当今课程改革的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓓蕾		1	0	0.0	0.0