舒伯生涯发展理论述评

• 作者: 王娜娜
• 来源期刊: 唐山职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 舒伯生涯发展理论 终生发展 个体差异性 职业生涯规划
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

舒伯生涯发展理论为我国高职院校就业指导提供了新的思路，他认为生涯发展由时间、深度和广度三个层面构成。其理论对于改善我国就业指导只关注学生毕业求职结果的现状具有理论和现实的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜娜		19	5	1.0	1.0