课文课要有核心问题——由支玉恒“这堂课我就提一个问题”说开去

• 作者: 邵军
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 支玉恒 课文 教学任务 引导学生 课堂效果 设计问题 文本 阅读
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教学任务繁重、类型复杂，如果没有一个或一些比较有效的问题切入文本，引导学生深入文本、认真思考，课堂效果将会不够理想。本期三篇文章，提供了一些设计问题的思路，希望给读者朋友以启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵军	江苏省洪泽县岔河镇中心小学	51	28	3.0	4.0