教育的原点与原典

• 作者: 谢云
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 思考教育 原点 《新京报》 重新认识 理解教育 朱永新 课改
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

回到“原点”。进行教育启蒙，“让每一个公民重新认识教育，思考教育，理解教育的使命”．是朱永新先生的观点（2008年2月17日《新京报》）。他认为这是教育的“根本的问题”，涉及到教育的方向、目的和意义。这与我在课改之初的模糊感觉不谋而合。