我国地方基础教育发展状况综合评估

• 作者: 姬文鸽
• 来源期刊: 江西科学
• 关键词: 主成分分析 聚类分析 R软件 教育规模 教育质量
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 541-545
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-3679.2010.04.032

摘要

在构建地方基础教育发展评价指标体系的基础上,利用主成分分析和聚类分析法,对我国地方基础教育的发展进行了综合评估.实证结果显示,地方基础教育发展水平普遍不高,区域间教育发展失衡的状况比较严重.东、中、西部地区基础教育发展的失衡是全方位的,中部和西部地区不仅在教育规模上与东部地区存在较大差距,而且在教育水平上也远远落后于东部地区.同时指出,政府应加大地方基础教育投入,特别是中西部地区的教育投入,以期尽早缩小区域间教育发展的不均衡程度.

作者信息

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1	姬文鸽	暨南大学经济学院	1	0	0.0	0.0