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摘要:
社会的发展要求学校教育更有效、更有力地培养社会所需人才,并以此促进社会和谐发展。因而人们的思想观念正以更加超前、更加理想的速度及方式大胆演进。教育理念就是以往教育观念(概念)的大力度、多方面的不断提升。它已不冉是原本意义上单纯的教育概念,而是具有丰富内涵的更新的教育理念。
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文献信息
篇名 教育理念与教师专业化
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教育理念 教师专业化 教育概念 学校教育 和谐发展 思想观念 教育观念 社会
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G640
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DOI
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作者信息
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1 马祥林 8 9 2.0 2.0
2 王天桥 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
教师专业化
教育概念
学校教育
和谐发展
思想观念
教育观念
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
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