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摘要:
园本研修旨在通过“个人反思、同伴互助、专业引领”,促进幼儿教师自主成长、带动幼儿全面发展的一种有计划、有组织的以园为本的教师自我探究、自我发展的研究行动。针对农村民办园教师个人反思流于形式、同伴互助缺乏实效、
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文献信息
篇名 浅谈农村民办园园本研修的现状及对策
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 民办园 农村 现状 幼儿教师 幼儿全面发展 同伴互助 专业引领 自主成长
年,卷(期) yjbl_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G615
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研究主题发展历程
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民办园
农村
现状
幼儿教师
幼儿全面发展
同伴互助
专业引领
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研究起点
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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