《孩子》观点——陪读的目的是为了不再陪读

• 作者: 林嘉
• 来源期刊: 孩子
• 学科: 教育
• 关键词: 《孩子》 陪读 自控性 家长 学力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

陪读不是提高孩子成绩的法宝，更不是越多越好，如果不分析情况、不讲究方法，家长花在陪读上的时间和心力是不会和孩子的成绩成正比的。孩子的成长、成才，归根结底重在自身的自学力和自控性，