在高中历史教学中怎样分析太平天国运动

• 作者: 尤克光
• 来源期刊: 历史教学（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 太平天国运动 理论思维
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

据史立论、史论结合是历史研究的正道,也是历史教学应循的准则."立"和"结合"的过程就是历史教师启发引导学生进行理论思维的过程.在高中历史教学中,教师不能简单地就事论事,而应该就事论理、就人论理,指导学生自主、合作、探究学习,从而提高学生"通古今之变"的能力与水平.笔者结合自己<太平天国运动>的教学实践谈一点体会,以求正于同行.

作者信息

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1	尤克光		1	0	0.0	0.0