激发学生认知心理之网页设计的视觉效应

• 作者: 易霜 曾暇 黄云
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生认知心理 网页设计 视觉效应
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 187-189
• 分类号: G434
• 字数: 4747字
• 语种: 中文

摘要

从学生进行网上学习的心理出发,分析如何使用更好的视觉设计,激发学生的学习需求,引导学生高效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄云	吉首大学信息管理与工程学院	46	769	7.0	27.0
2	易霜	吉首大学信息管理与工程学院	2	6	2.0	2.0
3	曾暇	吉首大学信息管理与工程学院	2	6	2.0	2.0