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摘要:
通过对物流管理专业<国际贸易>课程的特点,以及传统教学模式的分析,提出课程要根据高校专业设置和社会实际需要进行改革,在设定课程教学目标与思路、教材的建设与选择、教学方法、师资建设、课程成绩上必须紧紧围绕提高学生实际国际贸易业务操作技能为主;实现课程教学、课程实践有机结合,促进课程教学活动,从而更好的促进物流管理专业的课程设置与改革.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物流管理专业国际贸易课程的设置与教学改革探索
来源期刊 物流工程与管理 学科 经济
关键词 物流管理专业 国际贸易 课程设置 教学改革
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 F252.24
字数 5937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2010.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱念 65 169 7.0 9.0
2 朱芳阳 41 138 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
物流管理专业
国际贸易
课程设置
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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49
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35105
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