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摘要:
课堂教学是实施素质教育的主渠道,要培养学生的审关能力,就必须将课堂教学审美化.课堂教学审美化的实质就是在课堂教学中渗透美育.在英语课堂教学渗透美育不但能激发学生英语学习的兴趣,也有助于培养学生的审美意识和审美能力,以达到以美育人、以美促教、美中乐教、美中乐学的目的.本文主要从教师自身、教学氛围、教学内容、教学设计四方面探讨了在英语课堂教学中如何渗透美育.
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文献信息
篇名 论英语课堂教学中的美育渗透
来源期刊 英语教师 学科 教育
关键词 英语课堂教学 审美能力 审美教育
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G63
字数 2979字 语种 中文
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节点文献
英语课堂教学
审美能力
审美教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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