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摘要:
语文探究性学习是一种特殊的学习方式,它是语文教育观、语文课程观、语文教学观的更新,是语文学习的革命。它以学生的自主性为主,探索性为基础,从学习生活和社会生活中选择并确定探究专题,用类似科学研究的方式,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,
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实践条件
小学语文开展探究性学习的研究
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探究性学习
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展语文探究性学习必须重视的几个问题
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文教育观 探究性学习 学习方式 语文学习 社会生活 学习生活 科学研究 直接经验
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚光宇 11 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育观
探究性学习
学习方式
语文学习
社会生活
学习生活
科学研究
直接经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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