古希腊和谐教学思想之特色及当代意蕴

• 作者: 肖正德
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古希腊 和谐教学 和谐发展 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 3-7
• 分类号: G40-09
• 字数: 7317字
• 语种: 中文

摘要

在西方教学思想发展史上,古希腊和谐教学思想一直占有重要地位.古希腊和谐教学思想具有鲜明的特色:培养有道德、有知识、体魄健康和富有审美情趣、和谐发展的人之教学目的;德、智、体、美全面和谐之教学内容;"效法自然",适应学生的年龄和身心发展顺序之教学原则;启发诱导,注重学生主体精神培养之教学方法;"吾爱吾师,吾尤爱真理",民主、平等、和谐、融洽之师生关系.古希腊的和谐教学思想,对后来教育的发展产生了深远影响,成为后世和谐教学的渊源,即使对当下的教学改革仍然具有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖正德	杭州师范大学教育科学学院	50	227	10.0	14.0