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教育报刊的转型思考——以《小学生数学报》改革发展为例(摘要)
教育报刊的转型思考——以《小学生数学报》改革发展为例(摘要)
作者:
丁昌桂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《小学生数学报》
教育报刊
摘要
改革
转型
教育工作会议
人本管理
2010年
摘要:
一、工作回顾 2010年的上半年,我们江苏教育报刊总社在省教育厅党组的领导下,按照全省教育工作会议的要求,围绕张策华社长提出的全社工作思路和总体目标。深入贯彻落实科学发展观。坚持人本管理、团队管理、精细管理、目标管理的原则,在教育宣传、质量建设、队伍建设和优化管理等方面,
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总社
司肖
传统媒体
教育报刊集群化
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教育报刊
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影响
发展策略
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
学生发展为本
小学数学
课堂教学
有效性
学习环境
教学策略
以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
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内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
教育报刊的转型思考——以《小学生数学报》改革发展为例(摘要)
来源期刊
江苏教育通讯
学科
教育
关键词
《小学生数学报》
教育报刊
摘要
改革
转型
教育工作会议
人本管理
2010年
年,卷(期)
jsjyxc_2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-30
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁昌桂
23
0
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传播情况
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引文网络
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《小学生数学报》
教育报刊
摘要
改革
转型
教育工作会议
人本管理
2010年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
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