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摘要:
向生活告别的这个“差生”不是别人,是我。从初中开始,我的成绩就是平平,甚至倒数,所以在大部分老师眼里,我是个“差生”。我也努力,可总不得法,我很着急。但奇怪的是.学生物我从来不用下大功夫就能记得各种不同生物的构造.学物理也能名列前茅.几何定律几乎可以不用背就信手拈来。
内容分析
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文献信息
篇名 再见了!“差生”
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 “差生” 生物 初中 老师 定律 几何 物理
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G451.6
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1 吴京钧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“差生”
生物
初中
老师
定律
几何
物理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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