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摘要:
为了探讨高校健美操教学对大学生独立思考能力和创新能力、自信心和自我表现能力、良好心理素质的培养,本文采用了问卷调查法、实验法、观察法等研究方法,通过互动教学法的三个环节互动进行教学实践,收到了显著的效果.健美操教学采用这种教学组织形式,充分地提高学生的学习兴趣,形成良好的教学氛围,有效地提高学生的技术水平.
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实验研究
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文献信息
篇名 浅析互动教学在健美操课中的运用
来源期刊 阴山学刊(自然科学版) 学科 体育
关键词 健美操 互动教学法 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 分类号 G883
字数 2783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1869-B.2010.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳金丽 包头医学院体育部 8 0 0.0 0.0
2 贺春亮 包头医学院体育部 19 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
互动教学法
学习兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊(自然科学版)
季刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
1965
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1
总被引数(次)
3997
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