巧用资源 有的放矢 提高效率——《品德与社会》教学资源开发与利用之我见

• 作者: 王爱媛
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 品德与社会 教学资源 开发利用
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G623.15

摘要

品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教学中,教师只有从学生发展的现实和可能出发,合理地开发和利用校内外教学资源,采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式进行教学,才能真正达成体验感悟、明理导行的教学目标。本文总结了一线教师在开发和利用资源方面的一些成功案例,与同行共享。

作者信息

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1	王爱媛		1	0	0.0	0.0