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摘要:
我在第二课堂教学内容的设计过程中,根据实际需要,结合学生的专业特点,收集一些学生感兴趣的课题,对不同层次的学生灵活地提出恰当的要求,指导学生进行研究性学习活动.例如,在教完离心力之后,提出这样一个课题:桥梁为什么要建成拱形的?请设计或制作相关的模拟实验,验证理论上的分析.学生经过一个阶段的思考,探究和制作,
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文献信息
篇名 强度、离心力与拱、凹曲面压力测示器——第二课堂教学内容设计与创新实验片段
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 教学内容设计 离心力 创新实验 第二课堂 研究性学习活动 强度 压力 曲面
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G623.6
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1 吴国勇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容设计
离心力
创新实验
第二课堂
研究性学习活动
强度
压力
曲面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导