作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是学校中最普遍、最常态、最基本的细胞,是实施素质教育和新课程改革的主阵地。目前,探究有效教学、打造高效课堂已经受到人们的热捧,无论是教育理论研究者还是教育实践工作者,正在逐渐达成这样的共识:没有课堂教学行为的变革,就没有素质教育的真正落实,也不可能有新课程目标的真正实现。结合自己的教学经验,笔者谈几种提高数学课堂教学效率的几种方法:
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
有效提高小学数学课堂教学效率研究
小学数学
课堂教学
效率提高
提高小学数学课堂教学效率的有效方法
小学数学
课堂教学
有效方法
措施探究
如何提高小学数学课堂教学效率
小学
数学课堂
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高数学课堂教学效率的几种有效方法
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 课堂教学效率 数学 新课程改革 课堂教学行为 素质教育 有效教学 高效课堂 教育实践
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞广荣 陕西师范大学物理学与信息技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
数学
新课程改革
课堂教学行为
素质教育
有效教学
高效课堂
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
论文1v1指导