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摘要:
虽然各国的历史、文化、社会、经济发展道路和形态不尽相同,但各国的教育发展通常表现出一些具有普遍性的规律和内在要求.当前,国际上很多国家或地区都在进行不同程度、不同形式的基础教育课程改革,然而其总体趋势和基本理念与我国新一轮的基础教育课程改革有许多"不谋而合"之处.因此,了解世界基础教育的发展现状,面临的问题与挑战,以及其他国家正在采以的对策,有助于我们开阔视野,促进我国基础教育的改革与发展.
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文献信息
篇名 国际基础教育课程结构改革趋势研究
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 基础教育课程 课程类型结构 课程内容结构
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-254
页数 分类号 G63
字数 3706字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹贞姬 23 82 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程
课程类型结构
课程内容结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导