国外高等职业教育教学模式分析及启示

• 作者: 商丽媛 李加棋 樊国华
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 国外高等职业教育 教学模式 启示
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 51-53
• 分类号: G71
• 字数: 5370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2010.11.029

摘要

进入21世纪的历史转折时期,中国的高职教育正面临着改革和发展,需要在理论和实践的结合上探索建立适合中国国情的现代高职教育体系.如何构建具有中国特色的高职教育体系是教育行政主管部门、科研机构和高职院校面临的新课题.本文在对教学模式与教学方法的区别以及国外主要高职教育教学模式分析的基础上,对如何构建我国高等职业教育教学模式进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商丽媛		14	35	2.0	5.0
2	樊国华		5	5	2.0	2.0
3	李加棋		5	6	2.0	2.0