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摘要:
心理健康教育是实现理想目标和创造基本条件的根本途径。通过对残疾学生心理健康教育,增强学生将来走向社会的适应能力。本文仅就心理健康教育与德育、智育、体育教学等方面的关系加以论述。
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大学生
心理健康教育
方法
心理健康教育与残疾大学生的全面发展
心理健康
教育方法
残疾学生
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理健康教育与残疾大学生的全面发展
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 心理健康 教育方法 残疾学生 全面发展
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G760
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱立达 长春大学特殊教育学院 13 23 3.0 4.0
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
教育方法
残疾学生
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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29899
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