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摘要:
针对<计算机组装与维护>课程传统教学模式存在的问题,从课程体系、教学方法、评价方法、实训场室建设等方面介绍了<计算机组装与维护>课程全面改革的实践过程.
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《计算机组装与维护》课程教学改革探索与实践
计算机组装与维护
教学改革
探索与研究
《计算机组装与维护》课程中的素质教育初探
《计算机组装与维护》
素质教育
教学模式
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《计算机组装与维护》课程教学改革与实践
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 计算机组装与维护 一体化 学习情境 实训场室建设
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G71
字数 3844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2010.02.041
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
一体化
学习情境
实训场室建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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