原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨综合性考核在<中医护理学>技能考核中的应用及其效果.[方法]选取2006级护生202名为实验组,2005级护生228名为对照组.实验组采用综合性考核,对照组采用传统的技能考核方法.比较两组的操作考核和期末成绩,并采用自行设计的调查问卷调查护生对综合性技能考核效果的评价.[结果]实验组操作考核和期末成绩均明显优于对照组(P<0.01或P<0.05),86.14%及以上的护生赞成综合性技能考核,并认为能提高自己的综合能力(各项目得分均在3分以上).[结论]综合性考核有助于激发护生的学习主动性,灵活运用中医护理知识,提高辨证施护和沟通合作等综合能力.
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文献信息
篇名 《中医护理学》综合性技能考核的研究与实践
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理 技能 考核 中医护理学
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1964-1966
页数 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.21.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈勤 浙江中医药大学护理学院 109 997 18.0 27.0
2 裘秀月 浙江中医药大学护理学院 48 163 8.0 11.0
3 肖雯晖 浙江中医药大学护理学院 25 142 7.0 11.0
4 谷娟娟 浙江中医药大学护理学院 30 352 8.0 18.0
5 王俊杰 浙江中医药大学护理学院 73 779 15.0 26.0
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研究主题发展历程
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护理
技能
考核
中医护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
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285685
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