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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
对话教学是新课程改革中突显的一种新的教学形态和教育理念,它强调主体间交互式的对话、理解与体验、意义创生和回归生活,它对我国大学生思想政治课具有一定的适切性,也是当前改进大学生思想政治课的现实需求.在具体的推行过程中,要对教学中的"对话"有比较清醒、全面、正确的认识,要建立平等、开放、发展的师生关系,教学模式要由单一走向多元.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学生思想政治课对话教学
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 对话教学 大学生 思想政治课 体验 生成
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 思政论坛
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.02.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆建亚 17 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
大学生
思想政治课
体验
生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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