工学结合教学模式在程序设计语言课程中的运用

• 作者: 徐海鹰
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计语言 教学 工学结合
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G427
• 字数: 1750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2010.03.031

摘要

从程序设计语言课程教学入手,在高职高专院校程序设计语言教学中运用了工学结合的教学模式,旨在提升职业教育的实用性,努力实现毕业生与就业岗位的无缝对接,学校、企业共同完成教学过程,进一步加强了程序设计语言类课程的实践教学,加强了学生的实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海鹰	齐齐哈尔高等师范专科学校计算机系	11	14	2.0	3.0