多元化分子生物学实验教学模式的探索

• 作者: 周向红 孟学平 彭永兴 易乐飞
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 实验教学 多元化 创新
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 71-72,124
• 分类号: G642.423
• 字数: 2021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.028

摘要

实验教学是培养创新型人才的重要环节,构建多元化分子生物学实验教学模式,有助于使学生更好地掌握实验技术及提高综合素质.以设计性实验为主线,使实验内容系统化、综合化、创新化;引入多媒体、探索式、开放式等教学方式,使实验教学方式多元化;改进考核内容和考核方式,使实验考核体系多元化.通过上述改革,提高了实验教学效果,增强了学生的创新能力和科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟学平	淮海工学院海洋学院	46	339	11.0	15.0
2	彭永兴	淮海工学院海洋学院	21	183	7.0	13.0
3	易乐飞	淮海工学院海洋学院	33	189	9.0	11.0
4	周向红	淮海工学院海洋学院	29	209	9.0	12.0