环境艺术专业建筑设计教学中的图示思维能力培养

• 作者: 王罡
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力培养 环境艺术专业 建筑设计 图示 设计教学 学生综合素质 形象思维能力 艺术类院校
• 年，卷（期）: jyybb_2010,（1）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

图示思维是一种应用图示语言表达设计思想的思维方法．是设计师在方案设计阶段通过草图捕捉灵感，把思想变为视觉形象，并且按照科学的设计程序进行修改、综合与完善的设计过程。本文提出为弥补艺术类院校环境艺术专业中普遍存在的工科教学力量不足的缺陷，通过在建筑设计课程教学中培养学生的图示思维能力。使理性思维和形象思维能力共同增长。从而促进学生综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王罡	南京财经大学艺术设计学院	9	8	2.0	2.0