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摘要:
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中小学教师"国培计划"国内研究述评
国培计划
中小学教师
培训策略
培训模式
中小学班主任情境模拟培训的实践探索
中小学班主任
情境模拟
实践探索
中小学教师“国培计划”实效性评价研究
国培计划
实效性
中小学教师
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “知行中国——中国中小学班主任教师培训项目”已列入“国培计划”
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 班主任教师 培训项目 中小学 中国 知行 副司长 执行情况 管培俊
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G443
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任教师
培训项目
中小学
中国
知行
副司长
执行情况
管培俊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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