在科学探索中激发孩子的奇思妙想

• 作者: 王晶晶
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 奇思妙想 科学探索 孩子 激发 尊重幼儿 创新能力 科学生成活动 创新意识
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

著名的教育家陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”幼儿的创新能力处在萌芽期，随着年龄的增长，幼儿的创新意识在不断增加。心理学研究表明：幼儿五岁幻想能力逐渐下降，主要原因是成人习惯用固定的模式看待幼儿，教师眼中的“听话、顺从的乖孩子”使与众不同的幼儿被迫就范，从而毁灭了他们的创新火花。因此，在科学生成活动中，关注、尊重幼儿的创新意识，探索、激发幼儿的奇思妙想，是十分重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶晶	江苏省如东县机关幼儿园	5	1	1.0	1.0