作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
扬州市教育局发布《扬州市中小学办学行为“八严禁”规定》,表明了扬州教育局对全面贯彻落实省委省政府减负精神的决心与态度。对切实减轻中小学课业负担、深入推进素质教育、规范办学行为的决心与态度。作为一线教师,我们深深地知道“减负绝不能降质,减负更应增效”。减负增效的关键点在“课堂”,
推荐文章
规范指导,勿忘彰显个性
规范指导
个性彰显
积极性
让学生在作文中彰显个性风采
彰显个性
衔接生活
想象
视读、听读、评读——小学数学阅读策略探析
小学数学
阅读策略
教学效果
审题解题
激发灵感,彰显个性
情感
生活
创新
个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读、译、评、议,彰显个性
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 减负增效 个性 办学行为 扬州市 课业负担 素质教育 一线教师 中小学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
减负增效
个性
办学行为
扬州市
课业负担
素质教育
一线教师
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导