论德育学的范式

• 作者: 张正江
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 库恩 范式 德育学 德育学的范式
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 10-13
• 分类号: G41
• 字数: 6541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.09.002

摘要

库恩"范式"概念的含义是:一个范式就是某一学科或研究领域中关于某一基本问题的理论,是该领域的第一原理、公理.该理论示范性、范例性地给出了研究该领域其他问题的视角、思路、方法、程序等.后人由此提出研究范式的概念.德育学的基本范式很多.如道德规范教育论、德性教育论、品德教育论、道德理性教育论、道德情感教育论、生活德育论、生命德育论等等.德育学的范式论具有重大的学术意义与现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正江	西南大学教育科学研究所	66	104	6.0	8.0