探究大学物理习题的解法以培养学生的思维品质

• 作者: 刘仁臣 程和平 谢国秋
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 物理学
• 关键词: 大学物理 一题多解 错解分析 创新思维
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 103-107
• 页数: 5页
• 分类号: O311:G642.4
• 字数: 3647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2010.01.033

摘要

结合大学物理教学的实践,探讨教材中典型习题的多解和错解,通过一题多解培养学生思维的发散性和灵活性,通过错解分析提高学生思维的批判性和创造性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程和平	黄山学院信息工程系	28	64	6.0	6.0
2	谢国秋	黄山学院信息工程系	38	74	6.0	7.0
3	刘仁臣	黄山学院信息工程系	14	24	3.0	4.0