浅谈幼师教育教学中的误区与对策

• 作者: 王春霞
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师专业 教育教学 误区 专业技能培养 学生思想教育 幼儿园教师 教育方法 幼教事业
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

孩子是我们的希望，幼儿园教师素质高低和业务水平优劣，关系着孩子的成长，影响着孩子潜力的发挥程度，因此培养一名合格的幼儿园教师，是众多职业学校幼师专业都应该实实在在要考虑的问题。目前的幼师教育过程中，教育者普遍强调学生专业技能培养以及新的教育理念的灌输，忽视学生思想教育与心理疏导，淡化学生行为品质培养，更是忽略了幼儿园组织管理的培养。因此，剖析幼师教育中存在的误区，解决存在的各种问题，探讨新的幼师教育方法，保证幼教事业的健康发展，是必要的。师教育方法，保证幼教事业的健康发展，是必要的。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春霞		4	3	1.0	1.0