作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
[案例描述] 《牛津小学英语6B》Unit2 More exercise,主要是围绕着两种事物的比较展开话题。本单元主要涉及相关副词比较级。在本单元中,日常交际用语、词汇和句型是有机地结合在一起的。本课的核心内容是通过课堂教学,让学生掌握并能运用副词比较级lower、later、higher、faster,farther、slower、earlier、better.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学案例--活动激发表达的兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学案例 激发 牛津小学英语 日常交际用语 MORE 课堂教学 比较级 副词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓瑞娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学案例
激发
牛津小学英语
日常交际用语
MORE
课堂教学
比较级
副词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导