虚拟现实技术在中小学民族音乐教学中的应用

• 作者: 温雅 胡华 赵子云
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟现实技术 民族音乐教学 情景认知理论
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G434
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

中小学民族音乐教学对弘扬民族文化有着重要意义.针对传统民族音乐教学的局限性,结合情境认知理论分析了虚拟现实技术如何应用于民族音乐教学,并讨论了实现教学应用的主要技术,以编钟为例实现了虚拟音乐教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵子云	华中师范大学信息技术系	9	61	4.0	7.0
2	温雅	华中师范大学信息技术系	3	6	1.0	2.0
3	胡华	华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心	1	0	0.0	0.0