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摘要:
由于受到地区经济条件、自身学历水平及教育管理评价制度等因素的制约,农村幼儿教师的专业化发展陷入困境之中。农村幼教质量的提高,呼唤农村幼儿教师专业化发展,而教师专业化发展迫切需要政府和社会部门、幼儿园及教师本人共同努力,构建起教师专业化发展的网络系统,不断探索教师专业化发展的出路。
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教育专业知识
专业技能
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职业训练
教育实践
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关键词云
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文献信息
篇名 农村幼儿教师专业化发展的困境及出路
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 农村幼儿教师 专业化发展 困境 出路
年,卷(期) tlyj_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G65
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟媛媛 54 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿教师
专业化发展
困境
出路
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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