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建构SOLO分类评价体系推进历史教学深度改革——2010年全国新课程文综卷第40题第3问评分分析
建构SOLO分类评价体系推进历史教学深度改革——2010年全国新课程文综卷第40题第3问评分分析
作者:
余柏青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
SOLO评分
导向作用
评分质量
摘要:
2010年新课程全国文综卷第40题,从题目的整体构思、材料的选取、问题的设计等方面,突破了传统历史试题对考生的高级思维能力考查不足的瓶颈,是一道不可多得的优秀试题.第3问评分参考的设定,更是画龙点睛之笔.教育部考试中心提供的评分参考,具体内容如下:第40(3)(13分)
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篇名
建构SOLO分类评价体系推进历史教学深度改革——2010年全国新课程文综卷第40题第3问评分分析
来源期刊
历史教学(上半月)
学科
教育
关键词
SOLO评分
导向作用
评分质量
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-27
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
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余柏青
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期刊影响力
历史教学
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
开本:
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
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