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摘要:
21世纪将为信息的流通和储存以及为传播提供前所未有的手段,面对知识爆炸的时代,不断地加重课程负担既不可能也不合适,每个人都必须要有不断适应变革的能力.国际21世纪教育委员会认为学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存已成为教育的四大支柱,而网络为学生的发展提供了一个连接与交流的新空间.
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网络道德素养
策略
内容分析
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文献信息
篇名 中学生网络学习进行时
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 适应变革 史传文学 网络虚拟环境 虚拟课堂 网络课堂 学习方式 数学建模 中学生 网络学习 学会生存
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-17
页数 6页 分类号 G434
字数 语种 中文
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
适应变革
史传文学
网络虚拟环境
虚拟课堂
网络课堂
学习方式
数学建模
中学生
网络学习
学会生存
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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