从道德内化的认知途径看当代大学生道德教育问题

• 作者: 谢惠媛
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生道德教育 道德内化 道德认知 认知途径 高校道德教育 思想政治教育 教育对象 理论课教材 理论
• 年，卷（期）: bjjydy_2010,（10）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

【正】道德教育是思想政治教育的有机组成部分。要改变大学生高智育低德育的状况,首要问题是了解教育对象道德认知的基本规律,从而有针对性地进行引导,使其正确理解道德规范存在的意义,并自觉把社会规范内化为

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢惠媛		33	43	3.0	5.0